J’ai toujours été intéressé par l’univers de l’informatique, notamment grâce aux films comme The Social Network qui raconte l’histoire de Mark Zuckerberg et la création de Facebook. Cependant, c’est véritablement avec le jeu Minecraft que mon intérêt s’est concrétisé. Avec des amis, nous voulions jouer ensemble, mais pour cela, il fallait créer un serveur. C’est à ce moment-là que j’ai commencé à m’investir dans l’informatique et à apprendre.
Avec le peu de connaissances que j’avais à l’époque, j’ai hébergé un serveur Minecraft sur mon propre PC, en suivant un tutoriel trouvé sur Internet. Je me souviens que je ne comprenais pas toujours ce que je faisais, mais je suivais les étapes. J’ai même dû configurer ma box Internet pour ouvrir des ports, afin que mes amis puissent se connecter au serveur. Malheureusement, nous n’avons pas pu jouer longtemps, car je n’avais pas la fibre et ma connexion était très lente. De plus, mon PC n’était pas suffisamment puissant pour faire tourner le serveur correctement. C’est à ce moment-là que j’ai pris conscience de l’importance des infrastructures réseau et de la performance du matériel.
En classe de technologie au collège, nous avons également travaillé sur des projets Arduino, en programmant des lampes, des buzzers, etc., mais cela restait assez basique.
Le moment de choisir mon orientation après la 3e est ensuite arrivé. Après m’être renseigné, j’ai opté pour un Bac Pro Systèmes Numériques, option Réseaux Informatiques et Systèmes Communicants (RISC). Ces trois années de lycée ont été très enrichissantes pour moi.
Première année :Ma première année en Bac Pro Systèmes Numériques, spécialité Réseaux Informatiques et Systèmes Communicants (RISC), a été marquée par mes premiers pas dans le domaine du réseau et de l’administration de systèmes. J’ai commencé par découvrir les bases essentielles de la communication entre appareils, apprenant comment les réseaux fonctionnent et comment les périphériques s’interconnectent.
Au cours de cette année, j’ai configuré mon tout premier serveur LAMP (Linux, Apache, MySQL, PHP) : une étape marquante où j’ai pu mettre en ligne mon propre serveur et afficher mon premier « Hello World ». Ce simple message représentait une réussite, car il montrait que j’avais réussi à comprendre et appliquer les principes de la configuration réseau et du déploiement d’une application web.
Cette première année s’est terminée par un stage de 4 semaines à la communauté de communes de Montmélian. Dans cet environnement professionnel, j’ai installé plusieurs postes de travail et assuré le dépannage d’utilisateurs, ce qui m’a permis de découvrir l’importance de l’assistance technique et du contact humain dans un cadre professionnel. Cette expérience m’a également permis de consolider mes compétences en configuration réseau : j’ai récupéré un vieux switch D-Link DGS et, par curiosité, je me suis entraîner à le configurer. Cette initiative m’a permis de me familiariser avec les équipements réseau et leur configuration.
Au terme de cette première année, j’avais déjà acquis des bases solides en réseaux et une première expérience en support technique, des compétences qui allaient me servir pour la suite de mon parcours.
Deuxième année :Lors de ma deuxième année en Bac Pro SN RISC, j’ai plongé plus en profondeur dans les technologies réseau et la gestion des infrastructures matérielles. Cette année, notre programme était davantage axé sur les équipements réseaux et serveurs. J’ai appris à configurer des VLANs pour segmenter les réseaux, à créer des trunks pour optimiser la communication entre switches, et à gérer les tempêtes de broadcast, des phénomènes qui peuvent sérieusement compromettre la stabilité d’un réseau. Nous avons également exploré le protocole STP (Spanning Tree Protocol), essentiel pour éviter les boucles réseau qui, elles aussi, risquent de provoquer des pannes.
En parallèle, nous avons abordé les bases de la téléphonie IP en configurant des systèmes avec le logiciel 3CX. J’ai également mis en place des points d’accès Wi-Fi et configuré des caméras IP, découvrant ainsi les bases de la gestion de la sécurité par la vidéo-surveillance en réseau.
À mi-parcours de cette année, j’ai effectué un stage de 6 semaines dans un environnement stimulant et exigeant : un hôpital. Ce stage m’a permis d’assister et de contribuer à des projets concrets de déploiement de matériel. J’ai pris part à l’installation de nombreux postes de travail et à la configuration de divers périphériques, notamment des téléphones et des imprimantes, qui constituent des éléments clés dans le quotidien des équipes médicales et administratives. Cette expérience m’a permis de développer une rigueur et une réactivité essentielles dans un environnement où chaque équipement doit être fiable et fonctionnel en permanence.
L’hôpital ayant reçu un lot important de nouveaux postes cet été-là, ils m’ont proposé de revenir pour un stage d’été supplémentaire, ce que j’ai accepté avec enthousiasme. Durant cette période, j’ai travaillé sur le déploiement automatisé de postes via SCCM (System Center Configuration Manager), un outil qui m’a permis d’approfondir mes compétences en gestion de parc informatique. J’ai également réalisé des interventions de dépannage, apportant ainsi mon soutien direct aux utilisateurs.
Au terme de cette deuxième année, j’avais acquis une compréhension solide des équipements réseau et des systèmes d’infrastructure. J’avais également approfondi mes compétences techniques et mes qualités relationnelles, me préparant à aborder les projets de la troisième année avec plus de confiance et d’assurance.
Troisième année : Ma dernière année en Bac Pro SN RISC a marqué une étape clé dans mon parcours. Nous avons exploré en profondeur la gestion des serveurs et des protocoles réseau essentiels. J’ai notamment travaillé sur la configuration et l’administration d’Active Directory pour la gestion centralisée des utilisateurs et des postes, les services DHCP pour l’attribution dynamique d’adresses IP, et DNS pour la résolution des noms de domaine. De plus, nous avons étudié les serveurs Samba sous Linux, ce qui m’a permis de comprendre comment intégrer les environnements Linux et Windows dans un même réseau.
En parallèle, j’ai acquis des compétences en développement web avec les langages HTML, CSS, ainsi qu’un aperçu du langage Python pour l’automatisation et la création de scripts.
En début d’année, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un stage de 12 semaines au lycée Monge. Cette expérience a été particulièrement enrichissante, car mon tuteur, en plus d’être professeur, gérait le réseau de l’établissement à mi-temps, me laissant ainsi une grande autonomie. Dès le début, j’ai été surpris et motivé par la confiance qu’il m’a accordée, ce qui m’a poussé à prendre des initiatives et à gérer des tâches variées.
Au lycée Monge, j’ai participé au déploiement de postes via MDT (Microsoft Deployment Toolkit), et j’ai eu l’occasion de refaire les images des postes des salles de mathématiques et de sciences pour uniformiser leur configuration et les adapter aux besoins des enseignants. Mon tuteur, passionné de Linux, m’a également transmis de précieuses connaissances en m’offrant des cours particuliers sur cet OS. C’est ainsi que j’ai découvert Kali Linux, un outil que nous avons utilisé pour récupérer un mot de passe local oublié sur un poste, me sensibilisant aux aspects de sécurité informatique.
Mon stage m’a permis de manipuler du matériel réseau avancé : j’ai configuré des switches Huawei, très différents de ceux des marques HP et Cisco, me familiarisant avec des équipements variés et les spécificités de leur configuration. J’ai également appris à gérer les postes via Active Directory, intégrant les nouveaux postes dans les groupes appropriés et contrôlant les autorisations.
Pour la gestion de parc informatique, j’ai découvert et utilisé GLPI pour la première fois, un outil de gestion des tickets et de planification. J’ai ainsi créé mes premiers tickets de support, planifié mes interventions, et suivi l’évolution de chaque tâche de manière autonome.
Une anecdote marquante de cette année résume bien l’importance de la sécurité réseau que j’ai pu expérimenter : mon tuteur m’a raconté qu’une personne avait réussi à accéder à l’IDRAC (interface de gestion à distance) depuis un poste du CDI, en contournant les droits administrateurs avec Kali Linux. Suite à cet incident, j’ai été chargé de sécuriser tous les postes du CDI et des salles informatiques en configurant des mots de passe sur les BIOS, une tâche qui m’a permis de mieux comprendre les enjeux de la cybersécurité.
Cette troisième année m’a permis d’approfondir mes connaissances techniques et de gagner en autonomie, m’ouvrant la voie vers une véritable expertise en administration réseau et gestion de la sécurité informatique.
Ces trois années de lycée, enrichies par des stages immersifs, ont été déterminantes dans mon apprentissage, tant sur le plan technique que professionnel. Grâce aux expériences pratiques et à la confiance qui m’a été accordée, j’ai acquis des compétences solides en administration réseau, configuration de serveurs, et gestion de la sécurité, tout en apprenant l’importance de la rigueur et de l’autonomie dans un environnement professionnel.
Aujourd’hui, je poursuis mon parcours en BTS SIO (Services Informatiques aux Organisations), option SISR (Solutions d’Infrastructure, Systèmes et Réseaux) à Saint-Michel à Annecy. Ce cursus me permet d’approfondir mes compétences en administration et sécurisation des systèmes, et je suis motivé à continuer d’explorer les technologies réseau et infrastructurelles pour me perfectionner et préparer sereinement mon entrée dans le monde professionnel.
J’effectue mon alternance au sein de la Communauté de Communes Cœur de Savoie (CCCDS). Cette structure regroupe plusieurs communes et gère des services locaux tels que l’environnement, le développement économique, les infrastructures, ainsi que la vie culturelle et sportive, dans le but d’améliorer la qualité de vie sur le territoire.
Durant ces deux années en alternance, j’ai pu mettre à disposition mes compétences acquises pour la CCCDS. J’ai été chargé de différents projets, tels que la mise en place d’un test de phishing et l’audit de sécurité de l’Active Directory via Ping Castle. Ces projets m’ont permis de renforcer mes connaissances dans le domaine de la sécurité des systèmes.
Concernant l’outil de ticketing, GLPI est utilisé, et j’ai pu rapidement prendre en main cet outil grâce à un précédent stage où je l’avais déjà utilisé. De plus, j’interviens seul sur différents sites pour résoudre tout type de problème.
Ces deux années m’ont été très utiles et m’ont permis de développer des compétences techniques, ainsi que la gestion des utilisateurs (relationnelle).
Au cours de mes stages et de mes périodes en alternance, j’ai progressivement récupéré et acheté du matériel pour créer ma propre baie réseau chez moi. Ce projet personnel m’a offert une opportunité unique de mettre en pratique les connaissances acquises, tout en explorant d’autres aspects techniques. Cela m’a également permis de tester des configurations, de résoudre des problèmes concrets et d’approfondir des compétences qui ne sont pas toujours abordées dans un cadre professionnel ou académique. Cette expérience m’a non seulement enrichi sur le plan technique, mais elle a aussi renforcé ma capacité à apprendre de manière autonome.
